martes, 30 de abril de 2013
lunes, 29 de abril de 2013
EDUCAR JUGANDO ...interesante
http://laboresenred.blogspot.com.es/2013/04/1868-manualidades-con-tubos-de-carton.html
RECOMENDABLE PARA PROFESORES DE INICIAL Y PRIMARIA
ESPÍRITU EMPRENDEDOR ....GUÍA PARA DESCARGAR
http://www.oei.es/etp/espiritu_emprendedor_motor_futuro_guia_profesor.pdf
Introducir el espíritu emprendedor en nuestro sistema educativo supone promover todas aquellas
capacidades o aptitudes que harán de los alumnos personas emprendedoras.
En este apartado de la guía se ponen de relieve todas aquellas actitudes y capacidades que harán de
Nueve valores indispensables del espíritu emprendedor
PERSONALES
Creatividad
Facilidad para imaginar ideas y proyectos
Proponer soluciones originales.
Saber analizar e investigar.
Autonomía
Funcionar sin necesidad de una
Elegir.
Tomar iniciativas y decisiones.
Confianza en uno mismo
Percibirse de forma positiva.
Apostar por las propias aptitudes y
Confiar en los propios recursos y
Tenacidad
Dar prueba de constancia y tesón en
Inscribir las propias acciones en la idea
Sentido de la responsabilidad
Tendencia a cumplir las obligaciones
Capacidad para asumir riesgo
Predisposición a actuar con decisión ante
la dificultad que entrañan.
SOCIALES
Liderazgo
Implicar a los demás en la realización de
Influir en los otros y contar con sus
habilidades.
Espíritu de equipo
Capacidad para trabajar en estrecha
objetivos y métodos de actuación.
Solidaridad
Aceptar y sentirse responsable de las
Introducir el espíritu emprendedor en nuestro sistema educativo supone promover todas aquellas
capacidades o aptitudes que harán de los alumnos personas emprendedoras.
En este apartado de la guía se ponen de relieve todas aquellas actitudes y capacidades que harán de
los alumnos personas emprendedoras.
Nueve valores indispensables del espíritu emprendedor
PERSONALES
Creatividad
Facilidad para imaginar ideas y proyectos
nuevos.
Proponer soluciones originales.
Saber analizar e investigar.
Autonomía
Funcionar sin necesidad de una
supervisión inmediata.
Elegir.
Tomar iniciativas y decisiones.
Confianza en uno mismo
Percibirse de forma positiva.
Apostar por las propias aptitudes y
capacidades.
Confiar en los propios recursos y
posibilidades.
Tenacidad
Dar prueba de constancia y tesón en
aquello que se emprende.
Inscribir las propias acciones en la idea
de perseverancia y de llegada a término.
Sentido de la responsabilidad
Tendencia a cumplir las obligaciones
contraídas consigo mismo y con el grupo.
Capacidad para asumir riesgo
Predisposición a actuar con decisión ante
situaciones que requieren cierto arrojo por
la dificultad que entrañan.
SOCIALES
Liderazgo
Implicar a los demás en la realización de
proyectos.
Influir en los otros y contar con sus
cualidades personales, conocimientos y
habilidades.
Espíritu de equipo
Capacidad para trabajar en estrecha
colaboración con otros, compartiendo
objetivos y métodos de actuación.
Solidaridad
Aceptar y sentirse responsable de las
elecciones del grupo u organización.
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